新时代大学生家国情怀的内涵特征与场域转向

摘要

新时代背景下，以真实可感的现实教材与情境体验为抓手，滋养当代大学生的家国情怀，是新时代高校思政教育创新发展必须直面的重要命题。立足新时代思政教育的时代语境，“家国情怀”的现代性重塑，离不开对其继承性、时代性、实践性三重特征的深刻认知。聚焦三重场域转向，即空间场域从“现实空间”向“网络空间”转换，时间场域从历史记忆传承中的狭义“家国”向未来风险共担人类命运共同体的转化，文化场域则是做好本土传统文化的扬弃，这一转变不仅实现了“危机”到“契机”的巧妙跨越，更为新时代思政教育贡献了富含“中国经验”的理论阐释与实践方案。