教育家精神融入《中学德育实践》课程的实践探索

摘要

落实教育强国建设要求，推动教育家精神融入《中学德育实践》课程是新时代师范生培养的必然要求和重要举措。在课程实施过程中需要立足二者内在契合性与一致性，针对课程实施中目标功利化、内容衔接不紧等现实困境，参照课程思政理念与要求，从以教育家精神为引领重构课程目标、优化课程内容承载教育家精神、创新实施路径融入教育家精神、聚焦教育家精神践行完善课程评价等方面优化融入路径，并结合 UGS 协同育人机制与院校实践经验验证成效。