2026年第四期第1卷
已出版:
2026-04-25
价值链视角下B公司成本管理优化研究
1-6
张美丽 (作者)
Article
随着全球化进程的不断推进和社会经济结构的快速变化,企业面临的竞争环境日益复杂,成本控制已成为企业可持续发展的关键因素之一。发展基于价值链的成本管理策略尤为重要,它不仅能从研发、采购到营销等全链条优化成本,还能将成本控制转化为创新驱动力,助力企业在复杂多变的市场环境中提升核心竞争力。本文以B物流公司为研究对象,分析其价值链成本管理现状存在的问题并提出了相关优化对策,旨在为B物流公司及其他类似企业在成本管理方面提供有价值的参考。
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数字化转型对企业ESG表现的影响——基于绿色创新的中介效应
7-16
吴松, 史可娇 (作者)
Article
在大数据时代下,数字化转型为企业ESG表现提供了信息和技术支持。文章以2012—2022年中国沪深A股为研究样本,运用固定效应模型实证研究了企业数字化转型对ESG表现的影响,并进一步分析了作用机制。结果表明:企业数字化转型显著提升了ESG表现,其中绿色创新发挥了部分中介作用,数字化转型通过提升企业绿色创新能力改善企业ESG表现。异质性分析中,这种正向作用在非国有企业、大规模企业及高科技企业中更为显著。文章的研究结果为企业推进数字化转型与绿色低碳发展的协同提供了理论依据与实践启示。
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中国式现代化视域下新时代青年使命担当的培育路径研究
38-42
修泽强, 李艳华 (作者)
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党的二十大系统阐释了中国式现代化的科学内涵与本质要求,将新时代青年成长发展与民族复兴伟业深度联结,为青年使命担当赋予了全新的时代内涵与实践要求,也为相关培育工作确立了根本遵循。本文以中国式现代化为核心视域,系统论证了中国式现代化与新时代青年使命担当双向赋能、同频共振的内在耦合性,深刻审视了当前青年使命担当培育中价值引领适配性不足、能力赋能系统性欠缺、实践载体精准度不够、协同育人闭环未形成的现实困境。在此基础上,本文构建了全链条、系统化的培育体系,提出了针对性的培育路径,以期为新时代青年工作开展与青年成长发展提供实践指引。
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社会学视角下近代英国茶文化的社会结构变迁
33-37
李敏 (作者)
Article
茶叶最初由中国传入欧洲,并于17世纪引入英国,随后在英国本土被赋予了独特的文化内涵。英国皇室在茶文化的早期推广中发挥了关键的引领作用,为日后饮茶演变为全民风尚奠定了基础。在茶文化传播过程中,饮茶逐渐从17世纪末皇家象征和独有转变为19世纪中期成为民间风俗,深刻反映了英国社会结构的变化。
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财产犯罪中财产性利益转移的双层构造及其适用——以民事救济可能性为核心
50-54
罗可成 (作者)
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财产犯罪的传统认定以财物占有转移为核心框架,难以适配财产性利益成为主要侵害对象的司法现实。财产性利益本质为具有请求权属性的债,与狭义财物在权利归属、权利实现路径上存在根本差异,无法直接套用“打破占有—建立占有”的占有公式完成转移判断。利益转移的核心并非债权本身的移转,而是债所承载的特定经济利益的现实移转,其判断根植于权利实现维度,民事救济可能性是认定权利实现可能性丧失的核心标准。财产犯罪中的利益转移具备双层构造,即内因要素的主动权转移与外化要素的现实利益转移,二者同时齐备方构成完整的利益转移。以双层构造为分析工具,可有效解决双边之债与多边之债场景下的利益转移认定难题,实现刑民边界的清晰界分。
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从地域景观到国家符号:哈尔滨冰雪文化的共同体认同建构
55-62
佟彤 (作者)
Article
哈尔滨冰雪文化从松花江畔的渔猎照明工具演变为表征中华民族共同体的国家符号,构成了一种地方性知识经由国家话语介入、仪式实践与制度化而完成意义跃迁的典型个案。这一转型以多民族共享的冰雪生存经验为文化根基,以“冰天雪地也是金山银山”的政策转向为认知起点,通过冰雪文化展演等仪式空间中身体共在、情感共振与记忆共刻的具身实践,将抽象的共同体意识转化为可触可感的认同体验,并借助多层次的制度框架与跨区域的符号扩散获得持续再生产的能力。铸牢中华民族共同体意识的地方实践可以在地方性知识中寻找根基,在仪式体验中培育情感,在制度框架中实现固化,在符号流动中完成认同延伸。哈尔滨冰雪文化的范式意义不在于提供某种可机械复制的模板,而在于揭示了地方经验与国家叙事之间相互转化的可能条件与内在机制。
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数智时代数字技术赋能高校图书馆阅读推广的创新路径
71-74
王江, 白天昊, 孟繁晶, 潘辉, 姚鑫 (作者)
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在当今数智时代,大数据构成了人工智能的根基,有力地推进着人工智能的应用进程,并且促使其他相关新兴技术持续取得进展。数字技术在高校图书馆领域也扮演着非常重要的角色,推动了数智化阅读推广的创新与发展,形成了新的“数智 ”技术体系与应用。本文结合高校图书馆国内外研究现状,旨在数智时代通过深层次地探讨数字技术赋能高校图书馆阅读推广产生的负面效应和应然作用进而研究其破解路径。
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斯宾塞教育学理论与儒家思想的耦合对当代武术教育的影响
75-81
白天昊, 孙佳慧 (作者)
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武术教育是中华优秀传统文化传承的重要载体,其发展需顺应时代潮流实现传统与现代的融合。斯宾塞教育学理论与武术教育中的儒家思想在育人目标、教学实践、价值导向等方面存在内在耦合性,且在结合儒家思想,提供出三个维度呈现动态耦合特征。本研究以系统学理论为基础,剖析二者的耦合机理与动态演化过程,归纳出倒退型、停滞型、循环型、可持续增长型四种耦合演化模式。研究认为,当代武术教育需规避倒退型与停滞型耦合,突破循环型耦合,向可持续增长型耦合转型;并从思想理念、价值意识、教学实践、外部保障四个维度提出耦合发展路径,为当代武术教育的现代化发展提供理论支撑与实践参考。
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初中英语课堂合作学习现状及优化策略研究
82-87
周晴 (作者)
Article
小组合作学习作为初中英语课堂的重要学习方式和手段,在实际操作中却存在小组组建不科学、组内分工不明确;合作学习目标和任务的设计不科学;评价体系不完善等问题,为此,提出了优化异质分组,明确责任分工、科学设置学习目标与任务,激发学生深层思维、构建多元合作课堂评价体系,增强合作动机等优化策略,以提升初中英语课堂合作学习成效。
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生成式人工智能对绘画基础教学模式的影响研究——基于教学直观性视角
103-109
兰正焱 (作者)
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生成式人工智能的发展重构了视觉文化传播形态,也为美术教育教学创新提供了新路径。绘画基础教学的核心是实现学生从造型抽象概念到视觉直观理解、从感性观察到理性把握的认知转化,而传统教学模式存在直观呈现不足、认知转化耗时较长等问题。本文从教学直观性的视角,结合绘画基础教学实践,分析各类视觉化人工智能生成内容在强化形体理解、缩短认知转化路径、优化课堂教学节奏中的实践价值,探究其在人物造型等核心教学内容中的应用方式,并厘清技术作为教学辅助工具的合理定位与使用边界。美术教育者需秉持“技术为用、教学为本”的原则,实现技术与传统教学的深度融合。
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非遗传承视角下潮州铁枝木偶戏“数字化”空间创新研究
110-119
纪桢奇, 许树贤, 林哲浩 (作者)
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潮州铁枝木偶戏作为国家级非物质文化遗产,承载着深厚的潮汕历史文脉与乡土记忆。但其传统的静态展陈与高体验门槛加剧了青年受众流失危机。本研究基于非遗传承与文化活化视角选取龙湖古寨传统民居探索濒危非遗的数字化空间重构。设计引入空间叙事理论将口述戏谚解码为六大幕场线索全面重置古建原生功能与游览动线。方案融合增强现实、体感交互与全息投影等数字媒介,构建了涵盖数字解构长廊、指尖交互区、文化墟市与虚实戏台的复合空间模型。情境构建探讨了木偶操纵技艺的跨媒介视觉转译路径,促成古建保育与活态传承的动态平衡为传统戏剧现代传播提供空间设计参考。
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