智慧融合驱动下高职院校体育课生态构建与教学创新

摘要

“上课跟随，下课即停”，学生课后锻炼参与度低，运动场主动锻炼的学生屈指可数，体育育人的初衷难以实现是当前大多数高职院校体育发展的现状。而“一站式”学生社区建设旨在为高职院校体育课改革提供新的育人空间与实践路径。本研究将以高职体育课的实际为出发点，搭建以“空间便利—数据驱动—文化浸润—教学协同”四位一体的体育课生态构建框架，探讨在当前形势下，如何以智慧融合驱动，推动体育教学从课内延伸到课外、从单纯的技能传授进化至习惯养成。