2026年第四期第1卷

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高等教育与终身教育是推动教育高质量发展的关键支撑,也是深化教育综合改革、提升教育治理现代化水平、构建学习型社会的重要抓手。当前,在“立德树人”根本任务指引下,我国教育改革正加快向纵深推进,《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》明确提出构建自强卓越的高等教育体系和泛在可及的终身教育体系,高等教育内涵式发展持续深化,终身学习体系逐步完善,教育数字化战略加速实施,高等教育与终身教育的政策制定、执行与反馈机制日益受到学界与实践领域的广泛关注。面对新时代教育发展中的新问题、新挑战与新要求,亟需从高等教育改革、终身教育推进与政策优化等维度展开系统研究,推动教育理论与制度实践协同发展,助力教育强国建设。

已出版: 2026-04-25

高等教育和终身教育

  • 基于5E教学模式的数字化实验教学设计——以“探究小车做匀变速直线运动的规律”为例

    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2026.v1i4.1411
  • OBE+PBL模式下平面设计综合实训教学实践——以AIGC电商与IP设计为例

    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2026.v1i4.1408
  • 基于OBE与职业资格与水平认证考试的教学评价改革研究与实践

    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2026.v1i4.1419

教育技术与教学理论

  • 跨文化传播理论视域下岭南文化虚拟现实交互设计人才培养策略研究

    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2026.v1i4.1395
  • 人工智能背景下《经济学》课程教学改革策略研究

    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2026.v1i4.1431

体育、美育与劳育

  • 课程思政视域下高职体育教师信息与育人素养协同提升路径

    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2026.v1i4.1423

思政与德育

幼儿及基础教育

  • 核心素养导向下初中英语大概念单元整体设计与实践研究——以2024新人教版八上Unit 8为例

    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2026.v1i4.1321
  • 全球教育治理与高等教育国际化发展研究

    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2026.v1i7.1399

教研教改与教育政策

  • “大思政课”背景下密码课程教学模式改革与实践

    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2026.v1i4.1291
  • OBE理念下“陈设设计”课程教学改革探索

    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2026.v1i4.1324
  • AI时代下云计算类课程教学改革策略研究

    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2026.v1i4.1325
  • 新工科背景下工业电商专业人才培养模式研究

    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2026.v1i4.1357
  • “三全育人”视域下药学本科专业实践课程思政元素挖掘与融合路径探索

    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2026.v1i4.1382
  • GenAI幻觉与认知卸载:商科课程过程性考核的失效归因与对策建议

    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2026.v1i4.1402
  • 基于SECI模型的书院制通识教育协同育人模式构建与路径探索——以南宁学院为例

    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2026.v1i4.1405
  • 基于OBE理念的《旅游策划实务》课程重构研究——以旅游管理专业策划能力培养为导向

    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2026.v1i4.1371
  • 重大活动驱动下城市沉浸式文体旅融合发展路径与教研实践研究——以沈阳市为例

    DOI: https://doi.org/10.71411/jyyjx.2026.v1i4.1413