生成式人工智能赋能师范生教学技能训练的人机协作边界研究——以《中学数学教学设计与技能训练》课程为例. 教育与教法, [S. l.], v. 1, n. 7, p. 13–19, 2026. DOI: 10.71411/jyyjx.2026.v1i7.1641. Disponível em: https://ojs.shiharr.cn/index.php/jyyjx/article/view/1641. Acesso em: 22 aug. 2026.