《人文学刊》(ISSN: 3104-5014(p) 3104-5022(e))致力于为人文与社会科学领域的研究者、实践者及思想者提供高水平的学术交流平台。本刊以弘扬人文精神、深化理论探索、促进学科融合为宗旨，重点关注哲学、历史、文学、艺术、文化、法律、商业与经济等人文核心领域的前沿议题，推动人文与社会知识的创新性研究与跨学科对话。
从“器物迁移”到“文化共鸣”：潍坊嵌银髹漆技艺的跨文化设计转化路径研究
潍坊嵌银髹漆技艺作为中国髹漆体系中独特的银丝镶嵌工艺类型，其核心价值在于“材美工巧”的材料认知体系与“以线为骨”的造型语言传统。然而，这一拥有近两百年历史的工艺在当代面临工艺语言与生活场景断裂的深层困境。本研究从设计学视角出发，提出“器物迁移—符号重构—文化共鸣”三阶转化路径，并以传承人张国华开发的红木嵌银国际象棋作为典型案例进行深度解析。研究表明，该案例通过跨文化符号转译实现了技艺传统与现代生活的建设性对话，从“中国礼器”走向“世界棋具”的器物迁移策略，为传统手工艺的当代转化提供了可推广的范式。研究进一步提出，传统工艺的传承应在坚守核心工艺本质的前提下进行创新，探索从“技艺遗产”向“设计资源”转化的方法论路径，推动中国非物质文化遗产在全球语境中的创新表达。
版权所有 (c) 2026 王辛曼 (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
《文字蒙求》与《说文解字注》训诂比较研究
清代王筠的《文字蒙求》与段玉裁的《说文解字注》都以许慎的《说文解字》为依托，秉持相同的训释基础，同为清代朴学的重要研究成果，对清代文字学发展贡献斐然。二书学术渊源相通，又各具治学特色，具备对比研究价值。本文以两书的词义训释作为研究核心，选取六书之首“象形”为切入点，对比梳理二者在象形字训释方面的不同，侧重从训释内容角度展开探究，总结二书词义训释的特征与具体差异，进而分析造成二者训释差异的原因。
版权所有 (c) 2026 胡雅哲 (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
晚清民国教育家王亨彦乡土教育中的家国情怀及其当代价值
在清末新政教育改革与空前深重的民族危机交织的背景下，“爱国必自爱乡始”成为具有广泛共识的教育理念，乡土教育成为培育国民意识、激发爱国情感的重要途径。浙江定海地处海防前沿，是舟山群岛政治、军事、经济、文化中心，屡遭海禁与战争，其乡土教育与国家命运紧密相连。1906年，定海人王亨彦编纂《定海乡土教科书》，将家国情怀融入蒙学教育。他通过记述历史忧患与乡土命运唤醒家国情怀，以“针砭时弊”传递经世致用的改良思想，构想交通、通讯等基础设施的发展建设，主张捍卫海疆主权。该书实现了由“爱乡”到“爱国”的情感升华，既是清末乡土教育的典型实践，也为当代爱国主义教育与乡土文化传承提供了重要借鉴。
版权所有 (c) 2026 潘舒婷, 邵晓敏, 李响, 李伟强 (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
理性主义的局限与有机性的超越：论霍米亚科夫历史哲学的批判与建构
早期斯拉夫派成员霍米亚科夫历史哲学的建构始于批判德国以黑格尔为代表的历史哲学。霍米亚科夫认为，黑格尔的历史哲学具有片面性的缺陷，即概念化地认识历史，其认识论基础——德国唯心主义哲学因未解决主体二元论矛盾而无法获得整全的真理，其从“我思”到“我在”的认识路径造成了认识历史的唯理性。为超越西方理性主义窠臼，斯拉夫派以“完整的精神”认识真理，形成与存在相融的有机的思维，遵循从“我在”到“我思”的认识路径，霍米亚科夫由此发展出以“诗人和艺术家的感情”直觉地认识历史的方式，以弥补理性主义历史哲学的片面性。同时，霍米亚科夫将德国浪漫主义的“有机性”概念引入历史哲学的建构中，主张历史是由信仰及其精神原则推动的进程，强调俄罗斯社会的有机传统与自由精神，试为俄国未来道路选择提供历史支撑。
版权所有 (c) 2026 谢淑娟 (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
信阳毛尖茶制作技艺非遗的知识产权保护研究
信阳毛尖作为地理标志保护产品，已经被收入到国家级非物质文化遗产名录之中，其精妙绝伦的传统制作工艺不仅是中华茶文化宝库中不可或缺的瑰宝，也体现了信阳地区的地方性知识。但是以地理标志为核心的知识产权保护模式逐渐难以满足信阳毛尖制作技艺与群体文化传承的需求，市场环境中所展现的仿冒行为与非遗技艺传承危机说明现阶段保护机制中的理念并不能得到贯彻实施。文章旨在分析信阳毛尖非遗保护所面临的制度错配与管理分散问题，现代知识产权制度固有的私权性、期限性以及创新激励导向的特征与非物质文化遗产所具有的社群性、永续性以及传统保守的特征之间存在矛盾。文章主张在法律政策层面构建协同保护体系，进一步强化地理标志、商标与商业秘密等现有知识产权制度对非遗进行权利的适用与拓展，也要审慎探索与引入国际上的以“社群知情同意与惠益分享”为核心的特别权利理念与软法规范。在实施层面要构建起国家立法指引、地方行政统筹、行业社群自律以及技术证据支撑的多层治理体系，最终实现非遗文化传承、产业良性发展以及社群利益公平保护的目标，为同类传统工艺类非遗的可持续发展提供理论与实践的参考。
版权所有 (c) 2026 刘静 (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
数字经济下常设机构的认定规则的新发展与我国应对
数字经济蓬勃发展的同时向现行的国际税收框架提出了挑战。根据传统的税收原则即居民地课税原则，常设机构是非居民地国作为来源地国拟制的居民企业而具有征收管辖权的依据。然而，这种传统认定规则已无法满足数字经济下来源地国征税收权缺失而造成的税基侵蚀和利润转移问题。囿于数字经济强渗透性、广覆盖性的特点，常设机构的实体边界逐渐模糊，常设机构的识别变得错综复杂。各国及国际组织纷纷提出各项措施诸如增设“佣金代理人”“显著经济存在”“虚拟常设机构”“数字服务税”等方案用以应对。我国针对常设机构认定规则的路径探索也应与时俱变，以确保税收的公平性与合理分配，促进国际税收合作和经济发展。
版权所有 (c) 2026 程黎 (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
社会学视角下近代英国茶文化的社会结构变迁
茶叶最初由中国传入欧洲，并于17世纪引入英国，随后在英国本土被赋予了独特的文化内涵。英国皇室在茶文化的早期推广中发挥了关键的引领作用，为日后饮茶演变为全民风尚奠定了基础。在茶文化传播过程中，饮茶逐渐从17世纪末皇家象征和独有转变为19世纪中期成为民间风俗，深刻反映了英国社会结构的变化。
版权所有 (c) 2026 李敏 (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
财产犯罪中财产性利益转移的双层构造及其适用——以民事救济可能性为核心
财产犯罪的传统认定以财物占有转移为核心框架，难以适配财产性利益成为主要侵害对象的司法现实。财产性利益本质为具有请求权属性的债，与狭义财物在权利归属、权利实现路径上存在根本差异，无法直接套用“打破占有—建立占有”的占有公式完成转移判断。利益转移的核心并非债权本身的移转，而是债所承载的特定经济利益的现实移转，其判断根植于权利实现维度，民事救济可能性是认定权利实现可能性丧失的核心标准。财产犯罪中的利益转移具备双层构造，即内因要素的主动权转移与外化要素的现实利益转移，二者同时齐备方构成完整的利益转移。以双层构造为分析工具，可有效解决双边之债与多边之债场景下的利益转移认定难题，实现刑民边界的清晰界分。
版权所有 (c) 2026 罗可成 (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
生成式人工智能对绘画基础教学模式的影响研究——基于教学直观性视角
生成式人工智能的发展重构了视觉文化传播形态，也为美术教育教学创新提供了新路径。绘画基础教学的核心是实现学生从造型抽象概念到视觉直观理解、从感性观察到理性把握的认知转化，而传统教学模式存在直观呈现不足、认知转化耗时较长等问题。本文从教学直观性的视角，结合绘画基础教学实践，分析各类视觉化人工智能生成内容在强化形体理解、缩短认知转化路径、优化课堂教学节奏中的实践价值，探究其在人物造型等核心教学内容中的应用方式，并厘清技术作为教学辅助工具的合理定位与使用边界。美术教育者需秉持“技术为用、教学为本”的原则，实现技术与传统教学的深度融合。
版权所有 (c) 2026 兰正焱 (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
从地域景观到国家符号：哈尔滨冰雪文化的共同体认同建构
哈尔滨冰雪文化从松花江畔的渔猎照明工具演变为表征中华民族共同体的国家符号，构成了一种地方性知识经由国家话语介入、仪式实践与制度化而完成意义跃迁的典型个案。这一转型以多民族共享的冰雪生存经验为文化根基，以“冰天雪地也是金山银山”的政策转向为认知起点，通过冰雪文化展演等仪式空间中身体共在、情感共振与记忆共刻的具身实践，将抽象的共同体意识转化为可触可感的认同体验，并借助多层次的制度框架与跨区域的符号扩散获得持续再生产的能力。铸牢中华民族共同体意识的地方实践可以在地方性知识中寻找根基，在仪式体验中培育情感，在制度框架中实现固化，在符号流动中完成认同延伸。哈尔滨冰雪文化的范式意义不在于提供某种可机械复制的模板，而在于揭示了地方经验与国家叙事之间相互转化的可能条件与内在机制。
版权所有 (c) 2026 佟彤 (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
数字化转型对企业ESG表现的影响——基于绿色创新的中介效应
在大数据时代下，数字化转型为企业ESG表现提供了信息和技术支持。文章以2012—2022年中国沪深A股为研究样本，运用固定效应模型实证研究了企业数字化转型对ESG表现的影响，并进一步分析了作用机制。结果表明：企业数字化转型显著提升了ESG表现，其中绿色创新发挥了部分中介作用，数字化转型通过提升企业绿色创新能力改善企业ESG表现。异质性分析中，这种正向作用在非国有企业、大规模企业及高科技企业中更为显著。文章的研究结果为企业推进数字化转型与绿色低碳发展的协同提供了理论依据与实践启示。
版权所有 (c) 2026 吴松, 史可娇 (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
非遗传承视角下潮州铁枝木偶戏“数字化”空间创新研究
潮州铁枝木偶戏作为国家级非物质文化遗产，承载着深厚的潮汕历史文脉与乡土记忆。但其传统的静态展陈与高体验门槛加剧了青年受众流失危机。本研究基于非遗传承与文化活化视角选取龙湖古寨传统民居探索濒危非遗的数字化空间重构。设计引入空间叙事理论将口述戏谚解码为六大幕场线索全面重置古建原生功能与游览动线。方案融合增强现实、体感交互与全息投影等数字媒介，构建了涵盖数字解构长廊、指尖交互区、文化墟市与虚实戏台的复合空间模型。情境构建探讨了木偶操纵技艺的跨媒介视觉转译路径，促成古建保育与活态传承的动态平衡为传统戏剧现代传播提供空间设计参考。
版权所有 (c) 2026 纪桢奇, 许树贤, 林哲浩 (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
初中英语课堂合作学习现状及优化策略研究
小组合作学习作为初中英语课堂的重要学习方式和手段，在实际操作中却存在小组组建不科学、组内分工不明确；合作学习目标和任务的设计不科学；评价体系不完善等问题，为此，提出了优化异质分组，明确责任分工、科学设置学习目标与任务，激发学生深层思维、构建多元合作课堂评价体系，增强合作动机等优化策略，以提升初中英语课堂合作学习成效。
版权所有 (c) 2026 周晴 (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
从“一人食”到“饭搭子”：城市青年饭搭子社交的情感补偿机制与心理动因
城市青年从“一人食”向“找饭搭子”的社交方式转变，反映出个体化生活与情感联系需求之间的内在矛盾；本次研究运用小红书平台抓取“饭搭子”主题笔记进行分析，以情感补偿理论为基础来探索城市青年饭搭子社交的心理动因与情感补偿机制；对此主题相关的笔记数据的系统编码与分析，研究发现其社交心理动因呈现出“实用型”与“情感型”双重动机，其中情感型动机占比达40%，明显高于传统弱关系理论的工具性预期；情感补偿包括替代功能、陪伴功能、边界感、身份象征四个层面，共同进餐产生出“轻量级情感能量”；边限感并非情感补偿的障碍而是其实现的前提，明确的边界规则减少了社交风险成本，为用户提供了安全的情感投入空间；研究结论显示饭搭子因其易组队、高频发生和新鲜感等成为融入都市青年日常生活中的“微型情感补给站”，为理解数字时代城市青年的日常社交行为提供了新的视角。
版权所有 (c) 2026 谭瑞将* (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
岭南文化虚拟现实人才能力图谱与课程群设计研究
随着数字技术的迅猛发展，虚拟现实技术为岭南文化的保护、传承与创新性发展提供了前所未有的机遇。然而当前既懂岭南文化内涵又精通VR技术的复合型人才严重短缺，本研究旨在系统构建服务于岭南文化数字化传承的虚拟现实人才能力图谱，并设计一套层次清晰的跨学科课程群。文章首先剖析了岭南文化数字化的现状与人才需求，进而从文化认知、技术研发等维度构建了多层次、复合型的能力图谱。在此基础上设计了递进式课程体系，以期为相关高校的岭南文化虚拟现实人才提供参考。
版权所有 (c) 2026 潘雨沛 (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
三产融合视角下餐饮空间文化符号的融合路径研究——以阳东牛大力产业园为例
立足三产融合理论，探究餐饮空间文化符号中的融合路径与作用，以破解当前餐饮空间设计中普遍存在的视觉堆砌、符号筛选无序、产研融合脱节等现实困境。以阳江市阳东牛大力产业园为实例，剖析餐饮空间在文化符号挖掘与利用中面临的挑战及其成因。在调研与探讨中发现，构建“农业源头—工业工艺—服务消费”的全产业链符号体系是提升产业价值的关键，通过提炼指向农业源头的具象符号、承载加工工艺的动态符号以及适配消费体验的互动符号，能够有效促进文化资源的创造性转化。研究结论表明，构建以三产融合为逻辑支撑、文化符号为价值载体的表达体系，是实现餐饮空间文化活态传承与产业协同升级的关键路径，为餐饮产业的高质量发展提供理论支撑与实践导向。
版权所有 (c) 2026 麦可意 (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
AIGC时代设计审美主体性的困境与重构
人工智能生成内容（AIGC）正重新塑造设计的审美范式，设计创作不再是孤立的个人行为，而是人机协作的社会化实践，本文把康德美学当作理论根基，认为审美是“通过不带任何利害的愉悦或不悦而对一个对象或一个表象方式作评判的能力”，并体现为“想象力的自由活动”与知性规律相协调的“自由游戏”。在这个框架下，本研究审视AIGC技术中大众审美主体生成机制及其内在困境，通过AIGC助力审美活动冲破专业壁垒，走向公众参与的开放地带。个体凭借算法获得了过去从未出现过的创作与表达权利，催生了新的审美主体形态。算法的功利化倾向、风格的趋同现象与情感的贫瘠，同样使康德界定的“无目的的合目的性”自由审美受到侵蚀，通过对公众艺术项目案例的剖析，本文论证AIGC在赋予表象自由的同时，亦深刻地重塑了审美理性与社会关系，文章最终点明了未来设计美学的重构路径，主张AIGC应成为辅助人类维持并扩展创造自由的媒介，而不是替代人类的审美判断，设计师必须重新锚定自身角色定位，在人机共创中谋求自由与理性的辩证平衡，让设计重归人的价值本体。
版权所有 (c) 2026 冯志超 (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
中国式现代化视域下新时代青年使命担当的培育路径研究
党的二十大系统阐释了中国式现代化的科学内涵与本质要求，将新时代青年成长发展与民族复兴伟业深度联结，为青年使命担当赋予了全新的时代内涵与实践要求，也为相关培育工作确立了根本遵循。本文以中国式现代化为核心视域，系统论证了中国式现代化与新时代青年使命担当双向赋能、同频共振的内在耦合性，深刻审视了当前青年使命担当培育中价值引领适配性不足、能力赋能系统性欠缺、实践载体精准度不够、协同育人闭环未形成的现实困境。在此基础上，本文构建了全链条、系统化的培育体系，提出了针对性的培育路径，以期为新时代青年工作开展与青年成长发展提供实践指引。
版权所有 (c) 2026 修泽强, 李艳华 (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
边塞符号与帝国心象：秦汉文学中的长城意象建构
长城在秦汉文学的语境中，并非只是静态的地理实体，而是随时代书写不断被赋予新内涵的动态文化载体。由秦至汉，长城实现了从“功罪标记的物理屏障”到“承载帝国心态与个体情感的文学心象”的深层转变。秦代官方话语将其塑为武功纪念碑，民间叙事却视之为暴政符号，形成鲜明对立；汉代文学则以史传奠定历史维度、辞赋注入个人感怀、乐府诗书写征戍伦理，最终使长城升华为界定“华夷之辨”的文化心理边界，为中国文学中长城意象的丰富性奠定根基。
版权所有 (c) 2026 范记川 (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
人工智能赋能教育管理决策的机制与实践路径
随着数字经济与智能技术的快速发展，人工智能（Artificial Intelligence, AI）逐渐成为推动教育治理现代化的重要技术力量。教育管理决策正从经验导向逐步转向数据驱动与智能支持。本文在梳理相关理论的基础上，系统分析人工智能赋能教育管理决策的作用机制，并从实践层面探讨其应用路径与优化策略。研究发现，人工智能通过数据整合、智能分析与动态反馈，显著提升教育管理决策的科学性与精准性，但同时也面临数据安全、算法偏见与伦理风险等挑战。文章提出从制度建设、技术应用与人才培养等方面推进人工智能与教育管理的深度融合。
版权所有 (c) 2026 何小兰* (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
新工科背景下人工智能学院软件工程专业“课程—项目—竞赛”协同育人模式改革研究
新工科建设和人工智能技术快速发展，正在重塑软件工程专业的人才培养逻辑。面向人工智能学院的软件工程专业，传统以课程讲授和单门课程考核为中心的培养方式，已难以有效回应复杂工程问题求解、跨学科协作与创新实践能力培养的现实要求。立足专业建设实际，文章围绕“课程—项目—竞赛”协同育人展开研究，分析当前培养过程中课程体系衔接不足、项目训练碎片化、竞赛育人外围化等突出问题，提出以能力达成为导向、以项目链贯通课程链、以竞赛链激活创新链的协同育人模式，并从课程体系重构、项目平台搭建、竞赛机制融入和评价方式优化四个方面讨论实施路径。研究认为，该模式有助于打通知识教学、工程训练与创新实践之间的壁垒，提升软件工程专业人才培养的系统性、实践性与开放性。
版权所有 (c) 2026 张畔, 黄满华* (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
新课标背景下提升初中历史课堂教学效果的路径探究——以《美国内战》一课为例
教育部在2022年4月发布了新课标，由此义务教育全面进入核心素养时代。时代变了，教学也应随着变革。在新课标背景下，初中历史学科应从三个方面提升课堂教学效果：注重教学设计，把握好重难点；关注学生，充分发挥学生的主体作用；重视学情分析、课堂小结和课后作业，加强知识巩固。探究路径，有助于提升初中历史课堂的教学效果，推动历史学科教学的发展。
版权所有 (c) 2026 林丽 (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
湖南省社区羽毛球开展现状与优化对策
羽毛球是全民健身的重要载体，本文以湖南省社区为研究对象，分析其羽毛球运动的群众基础、参与人群、场地建设等开展现状，指出居民健身意识薄弱、闲暇时间不足、体育教育落后等现实困境，从意识培养、时间保障、热情激发、上门体育发展等方面提出优化对策，助力社区羽毛球运动发展与全民健身建设。
版权所有 (c) 2026 颜金波*, 王海波 (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
AI影像赋能抗战历史记忆建构研究——以2025中国正能量网络传播AI精品案例为中心
本研究聚焦于2025年中国正能量网络传播AI精品案例中的抗战题材影像作品，深入探讨了人工智能生成内容（AIGC）技术如何重塑抗战历史记忆的建构逻辑。通过对《我有一个朋友叫李青山》《烽火家书》《泛黄的相册》等多个典型案例的分析，论文从技术呈现、叙事转型与记忆建构三个层面展开论述。研究发现，在技术层面，AI技术催生了中央媒体、地方融媒体、高校及技术企业多元主体协同的生产格局，分别承载“忠实转译”“情感解构”与“奇观重构”的话语逻辑。在叙事层面，AI推动抗战叙事从宏观的“史料复原”转向微观的“情感沉浸”，通过个体生命故事建立跨时空情感连接。最终，在记忆建构层面，技术与叙事的结合共同促成了记忆范式从线性、权威、单向的模式，向网状、互动、动态生成的数字记忆生态转型。
版权所有 (c) 2026 杨羽萱* (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
《中国哥特式》以哥特式这一在视觉文化中被反复挪用的母题为切入点，探讨地理、建筑、身体与符号之间的关系。不同于格兰特·伍德与戈登·帕克斯对文化身份的建构性表达，本项目关注中国语境中的另一种文化现象，在缺乏哥特建筑传统的历史条件下，通过引入、模仿与拼贴，逐步形成一种“拟欧式”的视觉景观。20世纪30年代以来，以上海为代表的城市大量建造西式建筑，标志着现代性在中国的早期展开；而自20世纪末以来，随着房地产的发展，各类建筑风格被混合与再生产，欧式古典形式被简化为装饰性符号，形成一种去历史化的后哥特式视觉语言。在此背景下，摄影师通过将自身置入影像，作为指示性身体介入空间结构。其形象以黑裙、去面孔化与静态姿态呈现，弱化主体表达，转而强化身体与建筑之间的结构关系。作品通过建筑的伪历史性、符号化特征与人物的匿名性之间的并置，形成对文化身份与视觉认知的反思。项目并不是要建构本土化的哥特传统，而是通过仿像与身体姿态的组合，质询当代文化景观的生成机制及其被他者观看与再编码的可能性。
版权所有 (c) 2026 贾华华* (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
《像外内观》的创作立足于新地形摄影的冷静凝视，将镜头从宏大的社会批判转向幽微的内在景观。创作摒弃了对如画风景的追逐。转而凝视那些日常的、无名的周遭。空间中的荒芜与静默，在此化作一张张显影心绪的底片。诚如米切尔所言，风景是一种媒介。本项目试图打破物理边界，将外部景观转化为一幅内在心灵的拓扑图。在影像实践中，我聚焦于人类对自然环境带有徒劳感的复现，以及外在景观自身精神特质的显现。画面褪去了现实的功利色彩，呈现出一种游离于经验之外的冷硬美学。观看成为一种心理干预。影像意在剥离既有的视觉习惯，诱发观者产生短暂的非聚焦状态。视觉游移带来生理错位进而打破心绪的既有平衡，在失语中辟出一片精神留白。至此，主客体的边界彻底消解。景观不再是被动凝视的客体，它是一面镜子，一个触发器。像外是无垠的周遭，内观则是隐秘的自我。作品以此探寻影像作为心理图景与哲学媒介的深层可能。
版权所有 (c) 2026 杨逸飞* (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
城市熵增的视觉表征——摄影实践中的几何秩序与废墟叙事
在中国快速城市化的背景下，大量城市空间处于拆迁或更新过程中，形成了一种介于存在与消失之间的过渡状态。这些空间既不再承担原有的社会功能，也尚未成为新的城市结构，呈现出一种悬置的城市景观。本文通过摄影与装置艺术，探讨中国城市化进程中废弃建筑所呈现的“熵变”现象。作品以方形框架捕捉废弃空间中秩序与混乱的视觉张力，揭示城市发展中的不确定性。展览通过悬挂画框的装置艺术，进一步强调“熵的无处不在”及城市发展的脆弱性。
版权所有 (c) 2026 史同钦* (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
遗产视角下的摄影档案与重访——以“百万庄老照新拍计划“为例
文章探讨了摄影重访（Rephotography）在建筑与城市遗产保护领域的应用价值与叙事潜力。文章首先追溯了摄影术作为遗产记录工具的历史演变，分析了重访摄影如何从19世纪的科学测量手段发展为20世纪的社会叙事媒介。通过分析马克·克莱特，埃德·鲁沙和美国国家公园管理局等艺术上和实践上的经典案例，作者揭示了重访影像在表现时间连续性、记录微观城市变迁以及构建集体记忆方面的独特功能。在此基础上，文章以北京市首批历史建筑——“百万庄小区”为实践对象，详细介绍了“老照新拍计划”的实施过程。研究表明，基于社区参与的重访摄影可以通过私人影像补充官方档案的缺失，在原始居民与遗产空间的互动中激发居住建筑遗产的生命力，为社区更新中城市遗产的价值挖掘提供了一条新的路径。
版权所有 (c) 2026 刘曜植* (翻译员); 隋靖怡 (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
价值链视角下B公司成本管理优化研究
随着全球化进程的不断推进和社会经济结构的快速变化，企业面临的竞争环境日益复杂，成本控制已成为企业可持续发展的关键因素之一。发展基于价值链的成本管理策略尤为重要，它不仅能从研发、采购到营销等全链条优化成本，还能将成本控制转化为创新驱动力，助力企业在复杂多变的市场环境中提升核心竞争力。本文以B物流公司为研究对象，分析其价值链成本管理现状存在的问题并提出了相关优化对策，旨在为B物流公司及其他类似企业在成本管理方面提供有价值的参考。
版权所有 (c) 2026 张美丽 (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
数智时代数字技术赋能高校图书馆阅读推广的创新路径
在当今数智时代，大数据构成了人工智能的根基，有力地推进着人工智能的应用进程，并且促使其他相关新兴技术持续取得进展。数字技术在高校图书馆领域也扮演着非常重要的角色，推动了数智化阅读推广的创新与发展，形成了新的“数智 ”技术体系与应用。本文结合高校图书馆国内外研究现状，旨在数智时代通过深层次地探讨数字技术赋能高校图书馆阅读推广产生的负面效应和应然作用进而研究其破解路径。
版权所有 (c) 2026 王江, 白天昊, 孟繁晶, 潘辉, 姚鑫 (作者) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0