人文学刊

摄影与电影研究特刊

• 生存媒介：《银翼杀手2049》中的后人类话语与数字被抛境况 1-7 柳博文* (作者) Article 作为一种在疏离和认知之间在场和互动的类型作品，本质在于实验的科幻电影的核心主题之一便是描绘和探索技术客体成为此在的地方。《银翼杀手2049》在“认知性陌生化”的框架上将镜头聚焦于充斥着政治困境、文化困惑和自我认同危机的赛博朋克未来，通过对人类世废墟的细致描摹及后人类世主体性困境的深刻洞察，丹尼斯.维伦纽瓦在超越性向度的突破下，完成了一场关于时间、记忆与存在本质的复杂思辨。在技术已然深度中介乃至彻底重构了生命体验的世代，救赎何以可能？借助生存媒介叙事，影片深刻探讨了后人类境况下的情感虚拟倾向、昆虫媒介、虚拟人与仿生人的“有死性”、后殖民公司的控制论幻象与“深层时间预期”下的“出生性”议题，为技术媒介渗透提出新的解读路径。 ResearchGate G-Scholar PDF

  DOI: https://doi.org/10.71411/rwxk.2026.v2i3.1304

• AI影像赋能抗战历史记忆建构研究——以2025中国正能量网络传播AI精品案例为中心 8-14 杨羽萱* (作者) Article 本研究聚焦于2025年中国正能量网络传播AI精品案例中的抗战题材影像作品，深入探讨了人工智能生成内容（AIGC）技术如何重塑抗战历史记忆的建构逻辑。通过对《我有一个朋友叫李青山》《烽火家书》《泛黄的相册》等多个典型案例的分析，论文从技术呈现、叙事转型与记忆建构三个层面展开论述。研究发现，在技术层面，AI技术催生了中央媒体、地方融媒体、高校及技术企业多元主体协同的生产格局，分别承载“忠实转译”“情感解构”与“奇观重构”的话语逻辑。在叙事层面，AI推动抗战叙事从宏观的“史料复原”转向微观的“情感沉浸”，通过个体生命故事建立跨时空情感连接。最终，在记忆建构层面，技术与叙事的结合共同促成了记忆范式从线性、权威、单向的模式，向网状、互动、动态生成的数字记忆生态转型。 ResearchGate G-Scholar PDF PDF

  DOI: https://doi.org/10.71411/rwxk.2026.v2i3.1358

• 遗产视角下的摄影档案与重访——以“百万庄老照新拍计划“为例 15-26 刘曜植*, 隋靖怡 (作者) Article 文章探讨了摄影重访（Rephotography）在建筑与城市遗产保护领域的应用价值与叙事潜力。文章首先追溯了摄影术作为遗产记录工具的历史演变，分析了重访摄影如何从19世纪的科学测量手段发展为20世纪的社会叙事媒介。通过分析马克·克莱特，埃德·鲁沙和美国国家公园管理局等艺术上和实践上的经典案例，作者揭示了重访影像在表现时间连续性、记录微观城市变迁以及构建集体记忆方面的独特功能。在此基础上，文章以北京市首批历史建筑——“百万庄小区”为实践对象，详细介绍了“老照新拍计划”的实施过程。研究表明，基于社区参与的重访摄影可以通过私人影像补充官方档案的缺失，在原始居民与遗产空间的互动中激发居住建筑遗产的生命力，为社区更新中城市遗产的价值挖掘提供了一条新的路径。 ResearchGate G-Scholar PDF

  DOI: https://doi.org/10.71411/rwxk.2026.v2i3.1351

• 城市熵增的视觉表征——摄影实践中的几何秩序与废墟叙事 27-33 史同钦* (作者) Article 在中国快速城市化的背景下，大量城市空间处于拆迁或更新过程中，形成了一种介于存在与消失之间的过渡状态。这些空间既不再承担原有的社会功能，也尚未成为新的城市结构，呈现出一种悬置的城市景观。本文通过摄影与装置艺术，探讨中国城市化进程中废弃建筑所呈现的“熵变”现象。作品以方形框架捕捉废弃空间中秩序与混乱的视觉张力，揭示城市发展中的不确定性。展览通过悬挂画框的装置艺术，进一步强调“熵的无处不在”及城市发展的脆弱性。 ResearchGate G-Scholar PDF

  DOI: https://doi.org/10.71411/rwxk.2026.v2i3.1352

• AI与互联网双驱动下高校摄影教学的社会化转向与实践策略研究 34-38 吴京玲*, 金维文 (作者) Article 在AI与互联网技术迅猛发展的背景下，传统高校摄影教学面临教材内容更新不及时、创作语境封闭以及学生作品缺乏社会洞察力等困境。本文旨在探索一种以AI智能化分析与互联网交互评价为双引擎的摄影教学新模式。研究提出，通过在融媒体平台建立摄影课相关词条化阵地，将教学环境从封闭的校园内循环转向社会化大循环。在该模式中，AI技术作为辅助创作工具实现技术降维，将教学重心引回美学决策与观念表达。更通过情感计算与大数据分析，将抽象的社会反馈转化为量化的评价指标，建立实践、反馈与迭代的动态教学闭环，从而培养出具备前沿数字素养与敏锐社会观察力的复合型摄影人才。 ResearchGate G-Scholar PDF

  DOI: https://doi.org/10.71411/rwxk.2026.v2i3.1279

• 像外内观 39-48 杨逸飞* (作者) Article ... ResearchGate G-Scholar PDF

  DOI: https://doi.org/10.71411/rwxk.2026.v2i3.1354

• 中国哥特式 49-64 贾华华* (作者) Article ... ResearchGate G-Scholar PDF

  DOI: https://doi.org/10.71411/rwxk.2026.v2i3.1356