(untitled) (教育与教法, 2025)
在新工科背景与云计算技术快速演进的双重驱动下，传统网络工程专业课程体系亟需进行系统重构。本文围绕网络工程专业人才培养目标，分析当前课程体系存在的结构性滞后与实践教学薄弱等问题，提出以云平台支撑、多平台融合的课程内容优化策略，并构建面向能力导向的教学模式。通过混合式教学、项目任务链组织与虚拟实验平台构建，实现理论教学与工程实践的有效融合。